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서지주요정보
Investigating the pedagogy of mathematics : how do teachers develop their knowledge?
서명 / 저자 Investigating the pedagogy of mathematics : how do teachers develop their knowledge? / Lianghuo Fan.
저자명 Fan, Lianghuo.
발행사항 Hoboken, NJ : Imperial College Press, c2014.

소장자료

등록번호

00053586

소장위치 / 청구기호

6층 과학·기술자료실 / QA11.2 .F36 2014

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예약

서지기타정보

서지기타정보
청구기호 QA11.2 .F36 2014
다른형태 서명 How do teachers develop their knowledge?
형태사항 xxiii, 342 p. ; 24 cm.
언어 English
서지주기 Includes bibliographical references (p. 321-332) and index.
주제 Mathematics teachers --Training of --Research.
Teachers --Training of --Research.
LCCN 2014019239
ISBN 9781783264575 (hardcover : alk. paper)
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